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2006年中小学生电脑制作活动项目的具体要求
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。 体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。
主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。 开展小设计活动。
活动要求 坚持全员参与、点面结合。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。
第二，必须吃透活动指南，揣摩历届获奖作品，根据学生的特长确定参赛项目。每年全国中小学电脑制作活动都明确：活动人员范围、活动项目、参赛评选项目的作品分类、要求及评比指标。辅导老师和学生都必须认真学习，领悟其中包含的比赛信息。
以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。 发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识，积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。
整体活动目标的确立设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标，科技活动的目标要符合总的科技活动的培养目标，又要具体可行。整体科技活动的目标，一般以这项活动的教育结果——小学生在这项活动里的收获来表示。
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